Дистанційне навчання знизило якість шкільної освіти у
2020-2021

Майже 72% громадян вважають, що запровадження дистанційних інструментів і методів навчання у 2020-2021 роках частково або відчутно знизило якість шкільної освіти. У протилежному упевнені лише 9% респондентів. Стільки ж вважають, що за цей час нічого не змінилося.

Про це йдеться у соціологічному дослідженні про оцінку настроїв населення щодо нинішнього стану освіти в Україні, яке було проведено Українським інститутом майбутнього в партнерстві з «Нью Імідж Маркетінг Груп» із 25 лютого до 4 березня 2021 року.

У той же час є пряма кореляція між віком респондента та оптимізмом у цьому питанні. Молодь найменше вірить у те, що вища освіта є запорукою успіху: всього 55% підтримують цю ідею.

На питання "Що ж таке вища освіта", 61% українців вважають, що перш за все, це знайомства і зв'язки на майбутнє. 49% респондентів вважають, що у суспільстві склався певний стереотип щодо того, що освіта є запорукою успіху.

Стільки ж (49%) зазначають, що університет дає змогу спробувати заснувати бізнес з мінімальним ризиком. Тобто виш – це соціальна мережа, а не наука, знання чи практичні навички у вибраному фаху.

Важливо звернути увагу на те, що 45% вважає, що окрім вишу треба мати певний фах. 8% вважають, що після школи потрібно взяти паузу у навчанні.